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27 marzo 2017

PROGRAMA DESPIERTA 2016-17 Concienciando a los jóvenes de los peligros de las adicciones

Los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Torremolinos han culminado los talleres del programa “Despierta” para el curso 2016-17. Se trata de un programa de prevención temprana del consumo de drogas (tabaco, alcohol, cannabis y otras).

En los talleres se exponen los problemas de salud (Física y mental) que ocasionan las drogas y los costes humanos, económicos y sociales que suponen para la sociedad.

En la edad escolar, entre 10 y 17 años, se suelen dar los primeros pasos hacia situaciones más delicadas, generalmente por informaciones falsas, presión del grupo y moda.

El programa ofrece formación para la gestión y control de las emociones, tales como la ira, la rabia, el miedo, la impotencia, la frustración, etc., intentando la capacitación de los alumnos y alumnas para mejorar asuntos personales y sociales, como pueden ser los complejos, la timidez, la autoestima o las dificultades para relacionarse.

Los objetivos del programa son evitar y/o retrasar el consumo, valorar alternativas de ocio y tiempo libre, controlar, gestionar y liberar emociones, dotando a los jóvenes de las habilidades personales necesarias para resistir presiones sociales.

Los talleres se han desarrollado desde octubre de 2016 hasta marzo de 2017, y han participado 9 colegios de primaria con 40 talleres desarrollados y la participación de 988 alumnos y alumnas. Igualmente se han dado 36 talleres en tres institutos con la participación de 852 jóvenes.

En total 1.840 alumnos/as han participado en 76 talleres desarrollados.

Esta iniciativa de los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Torremolinos ha despertado un gran interés, participación y colaboración del profesorado que valora muy positivamente el programa, manifestando la importancia de continuidad de esta actividad, desarrollándose todos los años.

Como Concejal de Servicios Sociales quiero agradecer al profesorado su colaboración, imprescindible para poder llevar a cabo este programa; su participación, consiguiendo así la eficacia de los talleres y su compromiso, con el alumnado y con la sociedad en general.

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